No final de fevereiro de 2015, Maranatha Voluntários Internacional juntou representantes do governo e da Igreja Adventista do Sétimo Dia no para a cerimônia da pedra fundamental da tão sonhada escola de Gwanda no Zimbábue.

“Foi, de longe, a resposta mais gratificante e entusiasmada para começar qualquer coisa que fizemos aqui na África”, disse David Woods, diretor da Maranatha para o Zimbábue, que participou do evento.

A cerimônia começou no edifício da câmara municipal de Gwanda. Uma parte dos líderes locais – incluindo o prefeito da cidade e o secretário de educação – fizeram discursos de gratidão para as pessoas reunidas. Depois, as pessoas seguiram para o terreno para a cerimônia da pedra fundamental.

A construção da escola de Gwanda, que irá ser direcionada principalmente para o ensino primário, veio no momento certo! O governo local ofereceu o imóvel para os adventistas há mais de 12 anos na esperança de que a Igreja poderia construir e operar uma escola. Mas a falta de financiamento impediram o progresso e o terreno ficou vazio. No ano passado, o conselho da cidade anunciou que teria que tomar de volta a propriedade, mas o presidente da Igreja Adventista no Zimbábue, Jefrety Sibanda, solicitou uma prorrogação. Ele listou várias escolas que Maranatha já havia construído no país e insistiu que Maranatha logo estaria em Gwanda para ajudar.

A paciência valeu a pena, e, em 2014, Maranatha se comprometeu a construir uma Escola de Um Dia em Gwanda. Depois de anos de espera, o prefeito de cidade chamou a notícia  de “um sonho que se tornou realidade”.

O projeto ajudará a aliviar a superlotação nas escolas de ensino primário locais. Atualmente, existem apenas duas escolas primárias na cidade, com mais de 1.000 alunos em cada. As salas de aula estão muito cheias com até 70 alunos por vez.

As equipes da Maranatha estão fazendo um bom progresso na construção, com a ajuda de membros da igreja dedicados e membros da comunidade local; dezenas de pessoas estão aparecendo no terreno todos os dias, prontos para ajudar.

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